明日になるなと思った日

今日は色々あった。

まだ自分の中で、整理できてないことが多いけど、

来年のその時のために、今日の事を書き残しておきたい。

今日は、２つの行事がかぶった日。

午前は学校の計算大会で、午後は授業見学（わたしの学校に来る！）。

２つ一気には書けないので、計算大会について。

計算大会。

それは名の通り、誰がより速くより正確に計算できるかを競う大会。

今日が11月20日やから、１ヶ月前ぐらいから今日に

向けての練習が始まっていました。

各学年の内容は

１年→１桁の足し算引き算

２年→２〜３桁の筆算

３年→九九100マス（数字は１〜10並んでる）

４.５.６年→九九100マス（数字バラバラ）

計算大会の前日に各学年から６人よくできる子を選び、

（午前、午後に通う子それぞれ３人ずつ）

本番の今日は同学年６人で戦い、勝者を決めました。

計算大会を終えて思ったことが

「何のためにやったんやろう」やった。

（もちろん毎年の流れでこの大会はあった）

そう思ったのには２つの理由がある気がする。

１つ目：「何のために」が欠けていた

わたしの中で勉強の勝負事は（理想かもしれんけど）、

できる子はますます伸びて、厳しい子たちも底上げできる。

そのための計算大会でありたかった。

が、実際は厳しい子たちの底上げはほぼできなかった。

２つ目：１年の成果を発揮するはずの場で目の当たりにした課題たち

パラグアイの学校は11月末で１年が終わり、

２月下旬までなが〜〜〜〜〜〜い休暇です。

そう、今は１年の終盤。

１年の学習が定着しているべきこの時期に、

たくさんの課題を目の当たりにした。

１年生の午後に通う子たちは特に

厳しい子が多くて（田舎の田舎の子たちが多い）、

練習を始めた時に気づいてしまった、計算はみんな手でするんやけど、

それは譲ったとしても、５以上の数になると、

ちゃんと指で表せない。

例えば７　

指は７本いるのに、７ってなったらこうなる。

いや確かに７やけど！！！！ってなった。

７＋３とか５になる。（７が２に変身するから）

それを気付いた瞬間から指に数字をちゃんと表す練習からしたり、

今頃気づいてごめん。ってなった。（それも一人ではない）

多少の伸びは見えたものの、長いこと間違えていた事を

直す難しさも感じた。

とまぁ、反省たくさんの計算大会。

もちろん、良いこともあった。２年生ではわたしの

だいすきな算数そんな得意ちゃうやん！な子が練習の成果を発揮して、

優勝したり、やっぱり伸びたな〜っていう子もいた。 

そして、来年の算数大会に向けて、したいこと１つ！

結果の分析

練習のプリントから全部残ってるから、それを分析して、

どんな間違えが多いのか知りたい。やっぱり２年生では繰り上げ

繰り下げの間違えが多くて、それにもいろんな種類がある。

「今日はこれだけ！」ってしぼって授業する必要がある。

（そうできるようにサポートする）

そして、その結果を１年後、比べたい。

子どもたちは学年が上がるけど、比べることはできるはず。

とにかくうちのめにされた計算大会までの過程。

先生がどうこう、子どもがどうこう、

ということだけでなくて、、、

何ともまとめられない記事！もう寝よ！疲れた！笑